Trường TH Trần Quốc Toản tổ chức tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn cho cán bộ, giáo viên, nhân viên năm học 2026 – 2027

Chiều ngày 16/9/2026, vào lúc 13h30, Trường Tiểu học Trần Quốc Toản tổ chức buổi tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn dành cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường với nhiều nội dung thiết thực, góp phần nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ và chất lượng thực hiện nhiệm vụ giáo dục trong năm học 2026–2027.

Hoạt động tập huấn được triển khai nhằm tạo điều kiện để đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên cập nhật kiến thức, nâng cao nhận thức và chia sẻ kinh nghiệm trong công tác chăm sóc, giáo dục và bảo vệ học sinh. Nội dung tập huấn tập trung vào các vấn đề quan trọng, gắn liền với thực tiễn giáo dục tiểu học hiện nay.

1. Tập huấn giáo dục giới tính, sức khỏe sinh sản và đảm bảo an toàn trường học

Chuyên đề tập trung vào giáo dục giới tính, sức khỏe sinh sản và phòng chống các nguy cơ bị xâm hại, lạm dụng, bạo lực đối với học sinh. Đồng thời, nội dung tập huấn đề cập đến công tác tư vấn học đường, công tác xã hội và các giải pháp đảm bảo an toàn trường học tại cơ sở giáo dục.

Thông qua chuyên đề, đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có thêm kiến thức và kỹ năng cần thiết trong việc nhận diện, phòng ngừa các nguy cơ mất an toàn; nâng cao trách nhiệm trong bảo vệ trẻ em, hỗ trợ học sinh và xây dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện.

Đây cũng là cơ hội để nhà trường tăng cường sự phối hợp giữa các lực lượng giáo dục, góp phần tạo dựng môi trường mà mỗi học sinh đều được quan tâm, tôn trọng và bảo vệ.

2. Tập huấn giáo dục hòa nhập trong trường tiểu học

Giáo dục hòa nhập là một nội dung quan trọng trong quá trình thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học, hướng đến việc đảm bảo cơ hội học tập và phát triển cho mọi học sinh.

Chuyên đề giúp cán bộ, giáo viên, nhân viên nâng cao nhận thức về vai trò của giáo dục hòa nhập, đồng thời bổ sung kiến thức và kinh nghiệm trong việc hỗ trợ học sinh có nhu cầu giáo dục đặc biệt, quan tâm đến sự khác biệt của từng em và tạo điều kiện để học sinh tham gia tích cực vào các hoạt động học tập, rèn luyện.

Việc chú trọng giáo dục hòa nhập góp phần xây dựng môi trường giáo dục nhân văn, bình đẳng, nơi mỗi học sinh đều được khuyến khích phát huy năng lực, sở trường và tiến bộ theo khả năng của bản thân.

3. Tập huấn về SEA-PLM và vận dụng vào đánh giá kết quả học tập lĩnh vực Toán học

Nội dung tập huấn về SEA-PLM (Đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học khu vực Đông Nam Á) tập trung vào việc tìm hiểu những vấn đề liên quan đến đánh giá kết quả học tập, đặc biệt trong lĩnh vực Toán học.

Thông qua chuyên đề, đội ngũ giáo viên có cơ hội tiếp cận những định hướng, nội dung và cách thức vận dụng SEA-PLM vào quá trình đánh giá học sinh. Từ đó, góp phần nâng cao năng lực xây dựng, lựa chọn và sử dụng các hình thức đánh giá phù hợp với yêu cầu phát triển năng lực, phẩm chất học sinh.

Việc vận dụng những kiến thức được tập huấn vào thực tiễn giảng dạy sẽ hỗ trợ giáo viên nhìn nhận rõ hơn quá trình học tập của học sinh, phát hiện những khó khăn trong học tập và điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp, hướng đến nâng cao chất lượng giáo dục môn Toán trong nhà trường.

Nâng cao năng lực đội ngũ – Chung tay xây dựng môi trường giáo dục chất lượng

Buổi tập huấn là hoạt động thiết thực trong công tác bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Các chuyên đề được triển khai không chỉ góp phần bổ sung kiến thức mà còn tạo cơ hội để đội ngũ cùng trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm và nâng cao tinh thần trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ.

Với sự chủ động học hỏi, tinh thần cầu thị và ý thức không ngừng đổi mới, tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường tiếp tục nỗ lực nâng cao chất lượng công tác, thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2026–2027.

Mỗi buổi tập huấn là một cơ hội học hỏi, mỗi kiến thức mới là một bước tiến trong hành trình nâng cao chất lượng giáo dục. Trường Tiểu học Trần Quốc Toản luôn hướng đến xây dựng môi trường giáo dục an toàn, hòa nhập, thân thiện và tạo điều kiện tốt nhất để học sinh được học tập, phát triển toàn diện.